Visi
Menjadi pelopor dan pemimpin pendidikan magister di bidang farmasi klinik yang unggul di tingkat nasional dan bertaraf internasional yang mengedepankan etika dan moral, dengan dijiwai Pancasila mengabdi kepada kepentingan bangsa dan kemanusiaan.
Misi
- Menyelenggarakan pendidikan magister di bidang farmasi klinik yang unggul, inovatif dan efektif, dan berdampak di tingkat nasional dan bertaraf internasional.
- Melaksanakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat di bidang farmasi klinik, yang terintegrasi, kolaboratif dan adaptif terhadap perkembangan sains dan teknologi, yang bermanfaat di bidang kesehatan dan kemanusiaan.
Tujuan
- Menghasilkan lulusan magister di bidang farmasi klinik yang unggul, inovatif, profesional, dan bermanfaat untuk kesehatan dan kemanusiaan.
- Menghasilkan karya penelitian dan pengabdian masyarakat yang inovatif di bidang Farmasi klinik, terintegrasi dengan penddidikan, dan berdampak untuk kesehatan dan kemanusiaan.
Unggulan Program Studi
Pelayanan kefarmasian pada pasien dengan penyakit kronis dan infeksi.
Filosofi Pendidikan
Filosofi pendidikan dari program studi ini sesuai filosofi pendidikan UGM yang diilhami oleh Patrap Triloka, kearifan lokal yang awalnya diperkenalkan oleh Ki Hadjar Dewantoro, Menteri Pendidikan pertama di Indonesia. Patrap Triloka memiliki makna holistik, di mana seorang guru sebagai orang yang memiliki kekuasaan mampu menjadi panutan, memotivasi siswa, mendukung dan membimbing siswa, dan menjadi mitra pembelajaran bagi siswa.
Dengan filosofi Pendidikan ini, setelah menyelesaikan studi, lulusan kami diharapkan memiliki dasar yang kuat dalam ilmu kesehatan dan akan siap menjalankan praktek pelayanan kefarmasian yang bersifat terintegrasi. Mereka akan memiliki pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang dibutuhkan untuk memberikan pelayanan yang berorientasi pada pasien sebagai anggota tim antar-profesional dan akan berkontribusi pada kemajuan profesi farmasi. Melalui berbagai strategi pendidikan, siswa memperoleh dasar yang kuat dalam prinsip-prinsip ilmu farmasi dan klinis dan memiliki kemampuan untuk mengintegrasikan dan menerapkan informasi yang dipelajari dalam program kami dan dalam lingkungan pembelajaran antar-profesional. Mereka akan mengalami transisi dari menjadi pembelajar yang tergantung pada guru menjadi pembelajar seumur hidup yang aktif dan mandiri.